Կենսաբանություն

  1. Ի՞նչ  բնորոշ հատկանիշներ ունեն հոդվածոտանիների տիպի ներկայացուցիչները։

Հոդվածոտանիները կենդանիների թագավորության ամենաբազմազան տիպն են: Նրանք, ըստ նորագույն տվյալների, ունեն մոտ 1,5— 2 մլն. տեսակ: Դրանք երկկողմ համաչափ և սառնարյուն կենդանիներ են, որոնք երկրագնդի հնագույն բնակիչներ են հանդիսանում: Հոդվածոտանիների ներկայացուցիչները սննդառության և կենսակերպի զանազան ձևերից գրեթե բոլոր հիմնական ձևերի կրողներ են:

  1. Ի՞նչ կառուցվածք ունի միջատների շնչառական համակարգը։

Միջատների շնչառությունը կատարվում է մարմնի կող քերին բացվող շնչանցքերի և նրանց միացած ճյուղավորված տրախեաների օգնությամբ։ Օդը մարախեաների մեջ է մտնում և դարս գալիս փորիկը պար բերական կծկումների շնորհակի շնոր միջատների շնչառական համակարգը: կարևոր առանձնահատկությունն այն է, որ բջիջներն թթվածին է հասցնում այդ տեսակետից փոխարինելով արյունատար համակարգին։

  1. Ի՞նչ կառուցվածք ունի միջատների աչքերը։

Միջատները ունեն 1 զույգ բարդ աչքեր, իսկ որոշ միջատներ, օրինակ՝ ճանճերը և մեղուները բարդ աչքերից բացի ունեն նաև պարզ աչքեր։

  1. Ինչպե՞ս է ընթանում միջնատների թերի կերպարնափոխությունը։

Թերի կերպարանափոխության զարգացումը կատարվում է ձու — թրթուր — թերհաս միջատ — հասուն միջատ փուլերով: Ձվից դուրս եկած թրթուրն արտաքին կառուցվածքով, կենսակերպով, սնման եղանակով նման է հասուն ձևին, սակայն տարբերվում է չափսերով: Մի քանի մաշկափոխությունից հետո միջատն ի վերջո հասունանում է և վերածվում հասուն ձևի:

  1. Ինչպե՞ս է ընթանում Միջատների լրիվ կերպարանափոխությունը։

Լրիվ կերպարանափոխության զարգացումը կատարվում ձու — թրթուր — հարսնյակ — հասուն միջատ փուլերով։ 

Ձկնորսություն, անտառային տնտեսություն

  1. Ի՞նչ տարբերություն կա նյութական արտադրության ոլորտների և ձնկորսության, անտառային տնտեսության, որսորդության միջև:

Տարբերությունը այն է, որ նյութական արտադրությունը նյութական է, իսկ ձնկորսությունը, անտառային տնտեսությունը, որսորդությունը բնական են։ ձնկորսությունը, անտառային տնտեսությունը, որսորդությունը մոտ են գյուղատնտեսությանը, իսկ նյութական արտադրությունը արդյունաբերություն է։

  1. Ի՞նչ նյութական բարիքներ է մարդուն տալիս անտառը և այդ բարիքները տնտեսության ո՞ր ճյուղերում են օգտագործվում:

Անտառը տալիս է շատ բարիքներ, օրինակ՝ մթերք, փայտանյութ: Մթերքը օգտագործվում է սննսի արտադրության մեջ, իսկ փայտանյութը՝ փայտագործության:

  1. Ի՞նչ հետևենաքներ են թողնում ձնկորսությունը, անտառային տնտեսությունը և որսորդությունը բնության վրա

Ձնկորսությունը, անտառային տնտեսությունը և որսորդությունը բնության վրա թողնում են շատ վատ հետևանքներ, որովհետև ծառ կտրելը վնասակար է բնությանը։ Երբ մենք սպանում են կենդանիների, նրանք կամաց-կամաց քչանում են և դա նորից վնաս է, որովհետև ամեն կենդանի իր դերը ունի բնության մեջ։ Նույնը վերաբերվում է ձկներին։

Գծային ֆունկցիա և նրա հատկությունները

y=kx+b տեսքի ֆունկցիան, որտեղ k-ն և b-ն տրված թվեր են, անվանում են գծային ֆունկցիա:

y=kx+b ֆունկցիան իմաստ ունի ցանկացած x-ի համար՝ ունենալով x-ի ցանկացած արժեք, բանաձևի օգնությամբ, կարելի է հաշվել y-ի համապատասխան արժեքը: Սա նշանակում է, որ y=kx+b ֆունկցիայի որոշման տիրույթը բոլոր իրական թվերի բազմությունն է:

Եթե b=0, ապա ստանում ենք y=kx ուղիղ համեմատականության ֆունկցիան:

Կառուցենք y=4x+3 ֆունկցիայի գրաֆիկը: Նախ կառուցենք y=4x ֆունկցիայի գրաֆիկը: Արդեն գիտենք, որ դա (0;0) կետով անցնող ուղիղ գիծ է:

Համեմատելով y=4x+3 և y=4x բանաձևերը՝ նկատում ենք, որ նույն x-ի համար y=4x+3 ֆունկցիայի y-ը 3-ով մեծ է y=4x ֆունկցիայի y-իցՍա նշանակում է, որ եթե (x;y)−ը y=4x ֆունկցիայի գրաֆիկի կետ է, ապա y=4x+3 գծային ֆունկցիայի գրաֆիկի համապատասխան կետը կունենա (x;y+3) տեսքը:

Հետևաբար, գրաֆիկը կառուցելու համար կարելի է վարվել հետևյալ կերպ:

Տեղափոխենք y=4x ֆունկցիայի գրաֆիկը դեպի վեր 3 միավորով՝ կստանանք y=4x+3 ֆունկցիայի գրաֆիկը: Այսպիսով՝

y=kx+b գծային ֆունկցիայի գրաֆիկը ուղիղ գիծ է, որը զուգահեռ է y=kx ֆունկցիայի գրաֆիկին և ստացվում է դրանից զուգահեռ տեղափոխությամբ b միավորով:

Նույն կերպ՝ զուգահեռ տեղափոխելով y=4x ֆունկցիայի գրաֆիկը դեպի ներքև 2 միավորով՝ ստանում ենք y=4x−2 ֆունկցիայի գրաֆիկը (տես ներքևի նկարը):

y=kx+b

Նկարի երեք ուղիղները իրար զուգահեռ են և ունեն նույն  k=4 գործակիցը: Այդ պատճառով՝ y=kx+b գծային ֆունկցիայի k թիվը անվանում են անկյունային  գործակից: Այսպիսով՝ նույն անկյունային գործակցով ուղիղները զուգահեռ են:

Եթե k>0, ապա y=kx+b ուղիղը x-երի առանցքի դրական ուղղության հետ կազմում է սուր անկյուն, եթե k<0, ապա այդ անկյունը բութ է:

Եթե y=kx+b բանաձևում տեղադրենք x =0, ապա կստանանք՝  y=b: Այսպիսով՝ (0;b) կետը միշտ պատկանում է y=kx+b գծային ֆունկցիայի գրաֆիկին, իսկ b թիվը ցույց է տալիս, թե որ կետում է ուղիղը հատում y-ների առանցքը:

Առաջադրանքներ:

1. Արդյոք այս բանաձևով տրված ֆուկցիան գծային է.

ա) Գծային ֆունկցիա է

բ) Գծային ֆունկցիա է

գ) Գծային ֆունկցիա է

դ) Գծային ֆունկցիա չէ

ե) Գծային ֆունկցիա չէ

զ) Գծային ֆունկցիա չէ

2. Որոշել y=−3x+4 գծային ֆունկցիայի k և b գործակիցները:

k = -3

b = -6

3. Կառուցել տրված ֆունկցիայի գրաֆիկը՝ y=2x+2:

ա) Լրացրու աղյուսակի դատարկ վանդակները:

x −1 0 1
y 0 2 4

բ) Օգտագործելով աղյուսակը՝ կառուցիր ֆունկցիայի գրաֆիկը:

գ) Գտիր Oy առանցքի հետ հատման կետի կոորդինատները:

min05xpl1.jpg

 

5. Ո՞ր ֆունկցիայի գրաֆիկն է ներկայացված այս նկարում:

gr1.png

ա) y=−2/3x+3 բ) y=1,5x−3 գ) y=−3x+2 դ) y=2x−3

y = 2x — 3

6. Գտիր y=x−7 գծային ֆունկցիայի հատման կետի կոորդինատները x−երի առանցքի հետ:

7, 0

7. Ինչպիսի՞ անկյուն է կազմում y=−0,5x+3 ֆունկցիայի գրաֆիկը x անկախ փոփոխականների առանցքի դրական ուղղության հետ:

ա) բութ բ) փռված գ) ուղիղ դ) սուր

8. y=9x+6 գծային ֆունկցիայի գրաֆիկը հատում է Oy  առանցքը հետևյալ կետում՝ ……..:

0, 6

9. Տրված է y=−a+2 ֆունկցիան: a-ի ո՞ր արժեքի դեպքում է ֆունկցիայի արժեքը հավասար՝ 7-ի:

a = -5

Հայոց լեզու

Ընդգծի՛ր ճիշտը:
(Ավանդությունը, ավանդույթը) պատմում է, որ Լենկթեմուրը վառոդով է պայթեցրել վանքը:
Դահլիճում լռություն (պաշտպանել, պահպանել):
Իր սխալների համար (մեղա եկավ, մեղանչեց):
Ես ճաշում էի, երբ (անակնկալի եկավ, անակնկալ եկավ) ընկերս և ինձ զբոսնելու հրավիրեց:
Վարդավառին միմյանց վրա ջուր լցնելու (ավանդույթը, ավանդությունը) պահպանվել է մինչ օրս:

Տրված բառերից ածանցման միջոցով մակբայներ կազմի՛ր (վերհիշի՛ր, թե հիմնականում ո՞ր ածանցներով են կազմվում մակբայները)
քնքուշ – քնքշորեն
հերոս – հերոսաբար
ագահ – ագահորեն
համեստ – համեստորեն
ակտիվ – ակտիվորեն
բնազդ – բնազդորեն
մեծամիտ – մեծամտորեն
հաճախ – հաճախակի

Տրված մակբայները տեղադրի՛ր համապատասխան տեղերում:
Այժմ, վաղուց, մշտապես, այլևս, ժամանակով, տարիներ ի վեր, այսուհետև, արդեն, վերջապես, ցմահ:

Ժամանակով Արևելքի մի հրաշագեղ աշխարհում արդարամիտ ու խելացի մի թագավոր է լինում: Մի օր կանչում է իր որդիներին ու ասում.
— Սիրելի որդիներ, ձեր հայրն արդեն ծերացել է ու այլևս չի կարող երկիրը կառավարել: Ես վաղուց իջած կլինեի իմ գահից, եթե ցմահ կատարված տեսնեի այն միտքը, որ տարիներ ի վեր մշտապես հուզել է իմ հոգին: Եվ այժմ ձեզնից ով որ լուծի իմ այդ միտքը, նա վերջապես կստանա իմ թագը և այսուհետև կկառավարի իմ ժողովրդին:

Հայոց լեզու

  • Կարդա՛, սովորի՛ր մտապահի՛ր տեղի և ժամնակի մակբայները։
  • Տրված ածականներից ածանցման միջոցով կազմել մակբայներ։
    ծանր- ծանրորեն
    քնքուշ- քնքշորեն
    համեստ- համեստորեն
    դաժան- դաժանորեն
    մեղմ- մեղմորեն
    խիզախ- խիզախորեն
    քաջ- քաջորեն
    խոնարհ- խոնարհորեն
    մարդկային-
    լուրջ- լրջորեն
    ագահ- ագահորեն
  • Տրված մակբայները գործածի՛ր բայերի հետ։
    հիմա- հիմա կատարել
    երկրեերկիր- երկրեերկիր ճամփորդել
    բերնեբերան- բերնեբերան լցնել
    շուտ- շուտ հասնել
    մարդկայնորեն- մարդկայնորեն օգնել
    խորապես- խորապես մտածել
    թշնամաբար- թշնամաբար կռվել
  • Նշի՛ր տրված մակբայների տեսակը, կազմի՛ր նախադասություններ։
    շուտով, հիմա, տնետուն, երեկ, սարն ի վեր։

Շուտով — շուտով ամառ է

Հիմա — հիմա ես քայլում եմ

Տնետուն — տոներին մենք տնետուն ենք գնում

Երեկ — երեկ ես քայլում էի այգում

Սարն ի վեր — մենք բարձրացանք սարն ի վեր

Հայոց լեզու

  • Ստուգում և քննարկում ենք չստուգված առաջադրանքները:
  • Կարդա՛, սովորի՛ր, մտապահի՛ր մակբայ խոսքի մասը:
  • Տեքստից դու՛րս գրիր մակբայները, որոշի՛ր տվյալ մակբային տրվող հարցը: օրինակ՝ արագ գնալ- ինչպե՞ս, արագ

Արևոտ առավոտ էր։ Նա արագորեն դուրս եկավ տնից՝ շտապելով դպրոց։ Ճանապարհին դանդաղ քայլում էր մի ծեր կին։ Նա սիրալիր մոտեցավ կնոջը և օգնեց անցնել փողոցը։ Դրանից հետո նա շարունակեց իր գարնանային ճանապարհը:

Արագորեն, դանդաղ, սիրալիր,

  • Տրված մակբայները գործածի՛ր բայերի հետ: Օրինակ՝ ջերմորեն շնորհավորել

ամբողջովին — ամբողջովին նվիրվել

դեսուդեն — դեսուդեն ընկնել

լրջորեն — լրջորեն մտածում էր

ագահաբար — ագահաբար ուտել

անմիջապես — անմիջապես ենդարկվել

Բեկյալի երկարությունը

Հաջորդաբար իրար միացված հատվածները կազմում են մի պատկեր, որը կոչվում է բեկյալ:

Հատվածները, որոնցից կազմված է բեկյալը, կոչվում են օղակներ։

Եթե բեկյալի առաջին և վերջին կետերը համընկնում են, ապա բեկյալը կոչվում է փակ:

Lauztas_lin.png

Օրինակ՝

Գծագրի նկարագիրը:

  1. ABCDE բեկյալը բաց է, այն ունի 5 գագաթ և 4 կողմ:
  2. FHG փակ բեկյալը ունի 3 կողմ:
  3. KLMN և TPZV ինքնահատվող բեկյալներից առաջինը բաց է, երկրորդը՝ փակ:

Բեկյալի հատկությունները․

1. Բեկյալը կազմող հատվածների երկարությունների գումարը կոչվում է բեկյալի երկարություն: 
2. Բեկյալի երկարությունը մեծ է նրա ծայրակետերը միացնող հատվածի երկարությունից:

Առաջադրանքներ․

1)Նշե՛ք որևէ չորս A, B, C, D, կետեր: A և D կետերը միացրեք բեկյալ գծով, որը անցնում է B և C կետերով: Որոշել բեկյալի երկարությունը, եթե AB=5սմ, BC=4սմ, CD=5սմ։

4 + 4 + 5 + 5 = 18սմ

2)Գտնել ABCDE բեկյալի երկարությունը, եթե AB=11սմ, BC=5 սմ, CD=8 սմ, DE=14 սմ:’

ABCDE = 11 + 5 + 8 + 14 = 38

3)Գտնել ABCD բեկյալի երկարությունը՝ արտահայտված սանտիմետրով։ Եթե AB=20դմ, BC=50 դմ, CD =80դմ։

ABCD երկարություն = 20 + 50 + 80 = 150դմ = 1500սմ

4)Բեկյալի օղակների երկարություններն են 5 սմ, 6սմ և 8 սմ։ Գտեք այդ բեկյալի երկարությունը։

5 + 6 + 8 = 19

5)A-ից B գնալու համար նույն արագությամբ շարժվող հետիոտներից առաջինն ընտրեց կապույտ ճանապարհը, երկրորդը՝ կանաչ ճանապարհը, երրորդը՝ դեղին ճանապարհը։ Ի՞նչ հերթականությամբ նրանք տեղ հասան։

Դեղին, կանաչ, կապույտ

6)Բեկյալի օղակների երկարություններն են 6 սմ, 8 սմ և 11 սմ: Գտեք բեկյալի երկարությունը:

6 + 8 + 11 = 25սմ

7)Որքա՞ն կարող է լինել AB հատվածի երկարությունը, եթե նրա ծայրակետերը միացված են բեկյալով, որի օղակների երկարություններն են՝ ա) 6 սմ, 8 սմ, 10 սմ, բ) 2 սմ, 3,1 սմ և 5,3 սմ:

ա) 6 + 8 + 10 = 24

AB հատվածի երկարությունը կարող է լինել 1սմ մինչև 24սմ

բ) 2 + 3, 1 + 5,3 = 10,4

Ա Բ հատվածի երկարությունը կարող է լինել 1սմ — 24սմ