Ուսումնական աշուն

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է աշնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները։

1․ Հետևյալ թվերը գրի՛ր  կարգային գումարելիների գումարի տեսքով․

67484 — 60000 + 7000 + 400 + 80 + 4 

35841 — 30000 + 5000 + 800 + 40 + 1

628841 — 600000 + 20000 + 8000 + 800 + 40 + 1

2․ Կատարի՛ր գումարումը և ստուգի՛ր հանումով 

7124 + 1321 = 8445

3․ Կատարի՛ր բազմապատկում և ստուգի՛ր բաժանումով:

112 x 6 = 672

4. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես կատարել այն։ 

69 : 7 = 10 և 1 մն

5․ Ի՞նչ թիվ պետք է գումարել 101-ին, որպեսզի արդյունքը հավասար լինի 258-ի և 49-ի գումարին։ 

258 + 49 = 307

307 — 101 = 206

Ստուգում

206 + 101 = 307

Պատ.՝ 307

6․Երկու արտերից ցորեն հավաքեցին․ առաջին արտից՝ 3200կգ, երկրորդից՝ 8800կգ։ Ապա ամբողջ բերքը տարան սայլերով։ Քանի՞ սայլ պահանջվեց, եթե նրանցից յուրաքանչյուրում տեղավորվում էր 400կգ ցորեն։ 

3200 : 400 = 8

8800 : 400 = 22

Պատ.՝ առաջին 8 սայլով, երկրորդ 22 սայլով

Լրացուցիչ

7․ Բազմահարկ շենքում կա 64 բնակարան, իսկ նրա հարևանությամբ գտնվող չորս միանման շենքերում՝ 144 բնակարան։ Բազմահարկ շենքում որքանո՞վ ավելի բնակարան կա, քան հարևան շենքերից յուրաքանչյուրում։ 

4 x 144 = 576

576 — 64 = 512

Պատ.՝ 512

8․ Երկու ցանկապատ ներկելու համար անհրաժեշտ եղավ 25 աման ներկ՝ յուրաքանչյուրում 3կգ։ Առաջին ցանկապատը ներկելու համար օգտագործվեց 24կգ ներկ։ Քանի՞ կիլոգրամ ներկ օգտագործվեց երկրորդ ցանկապատը ներկելու համար։ 

25 x 3 = 75

75 — 24 = 51

Պատ.` 51

Տեքստային խնդիրներ

1․ Գնացքը կայարանից դուրս եկավ ժամը 6․40-ին և տեղ հասավ նույն օրը՝ ժամը 20․15-ին։ Ինչքա՞ն ժամանակ էր գնացքը գտնվում ճանապարհին։ 

13 ժամ 5 րոպե

2․ Զբոսաշրջիկներն արշավը սկսել են հունիսի 13-ին՝ ժամը 12-ին, և ճանապարհին են գտնվել 8օր 19ժ։ Ամսի քանիսի՞ն և ժամը քանիսին են նրանք հասել որոշված վայրը։

Հունիսի 22 ժամը 7 ին

3․ Մի ձմերուկի զանգվածը 4կգ 700գ է, մյուսինը՝ երկու անգամ ավելի։ Որքա՞ն է երկու ձմերուկների զանգվածը։

9կգ 400գ + 4կգ 700գ = 14կգ 100գ

4․ Ինքնաթիռը թռչում է 720կմ/ժ արագությամբ։ Քանի՞ կիլոմետր կանցնի ինքնաթիռը 1 րոպեում և քանի՞ մետր՝ 1 վայրկյանում։ 

12 կիլոմետր և 200 մետր

5․ Քամու արագությունը 5մ/վ է։ Ինչքա՞ն կլինի նրա արագությունը՝ արտահայտված կիլոմետր-ժամերով։ 

Պատ.՝ 18 կիլոմեր ժամ

1.Կազմի՛ր 5 հարց Ստեփան Զորյանի  «Մի գիշեր անտառում» պատմվածքի համար: Գրի՛ր բլոգումդ:

Ինչո՞ւ հեքիաթի մեջի գայլը չէր հարձակվում ընկերների վրա:

Ինչո՞ւ էին նրանք գիշերը գնում մնում այնտեղ այլ մի անգամից առավոտյանն չէին գնում:

Տղային թվո՞ւմ էր այդ ձայները, թե կար այդպիսի ձայներ:

Ինչո՞ւ տղան չկարողացավ քնել:

Ինչո՞ւ էին նրանք որոշել գնալ անտառ և այնտեղ գիշերել:

2. Երբևէ անտառում գիշերե՞լ ես: Եթե այո, ապա պատմի՛ր այդ գիշերվա մասին, իսկ եթե ոչ, ապա պատկերացրո՛ւ, թե գիշերում ես անտառում:  Պատմի՛ր բլոգումդ:

Ես գիշերել եմ անտառում և ճիշտ այդպես պատկերացումներ էր ոնց այդ տղայի մոտ: Ես լսում էի ինչ, որ ձայներ ու ինձ թվում էր որ մի շատ մեծ գորտ կռում է: Ես չգիտեի թե ինչու է ինձ այդպես թվում, բայց իմ մոտ այդպես տպավորություն էր, և ես շատ վախենում էի ու աննդատ չէի կարողանումւ քնել այդ ձայնից, որովհետև գնալով բարձրանում էր ձայնը:

3.Գրի՛ր տրված բառերի հնչյուններն ու տառերը:

Այսպես՝  որովհետև -8 տառ, 10 հնչյուն

ամենևին — յոթ տառ ութ հնչյուն  

որպեսզի — յոթ տառ ութ հնչյուն

եռանդ — հինգ տառ վեց հնչյուն

թևեր — չորս տառ հինգ հնչյուն

ճանապարհ — ութ տառ յոթ հնչյուն

Չափման միավորներ

Քննարկվող հարցեր․

1․ Որո՞նք են երկարության չափման միավորները։ 

Երկարույան չափման միավորներն են կիլոմետրը, մետրը, սանտիմետրը, դեցիմետրը և միլիմետրը:

2․ Որո՞նք են զանգվածի չափման միավորները։ 

գրամ, կիլոգրամ, ցենտներ, տոնա:

3․ Որո՞նք են ժամանակի չափման միավորները։

Ժամանակի չափման միավորները դրանք, միլիվարկյանը, վարկյանը, րոպեն, ժամը, օրը, շաբաթը, ամիսը, տարի և դարն է:

4․ Որո՞նք են արագության չափման միավորները։

կիլոմետր ժամ, մետր ժամ, սանտիմետր ժամ, դեցիմետր ժամ, միլիմետր ժամ:

Առաջադրանքներ․ 

1)

5 դեցիմետր 30 սանտիմետրը արտահայտիր սանտիմետրերով:

80սմ

3 կմ 4 մ 2 դմ-ն արտահայտիր դեցիմետրերով: 

30

4 տ 3ց 5 կգ –ը արտահայտիր կլիլոգրամներով: 

4305

6 ժ 36 րոպեն արտահայտիր րոպեներով: 

144

9 ր 20 վ արտահայտիր վայկյաններով:

540

Քանի՞ ժամ է 5օր 6ժամը։

120

2) Քանի՞ անգամ է 50 գրամը փոքր 1 տոննայից։

10000000 : 50 = 20000

3) Հաշվե՛ք․

8 մ 3 սմ 1 մմ – 20 սմ 9 մմ = 8 մ 23սմ 10մմ

1 կմ 300 մ + 8 կմ 4 մ 30 սմ = 9 կմ 304մ 30սմ

1 տ 3 ց 4 կգ + 10 տ 30 կգ = 11 տ 3 ց 34 կգ

8 ց 39 կգ + 1 տ 9 ց 70 կգ = 1 տ 17 ց 109 կգ

3 ժ 20 ր 30 վ + 50 ր 30 վ = 3 ժ 70 ր 60 վ

4) Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն (տարբերակները շատ են, գրի՛ր մեկը)։

10ց 640կգ < 10ց 740կգ

3տ 400 կգ < 3տ500 կգ 

8 տ 750 կգ > 8 տ 7 ց 

20 դմ 2 սմ > 20 դմ 11մմ 

Ջ

Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը:

Մոռ — կապույտ

Վեհ — մեծ

Խորդյուն —  խռմփոց

Աղեկտուր — մորմոքող

Ես շատ առաջ ապրում էի մի անտառում, որը գտնվում էր շատ հեռու մի տեղ, որտեղ մարդ երբեք չէր եղել: Այնտեղ շատ գեղիցեցիկ էր, բայց աշնանը էլ ավելի գեղեցիկ էր, տերևները գունավոր էին ծառերի վրա ծտերը նստած երգում էին, եղանակը մի քիչ ցուրտ էր, և այդպես շատ հանգիստ լուռ ու գեղեցիկ անտառ էր: Այնտեղ ես ապրում էի մի խրճիթում որը սովորական խրճիթից շատ փոքր էր, բայց իմ համար շատ թանկարժեք էր, որովհետև մանկուց այնտեղ էի ապրել: Մի օր, երբ ես դուրս եկա տեեսա մի շատ գեղեցիկ աղվես, երկար պոչով գազարագույն քթով և փորը սպիտակ մի փափուկ աղվես անցավ, որը վազվզում էր սկյուռիկների հետ հավասար: Ես որոշեցի նրանց հետևել և տեսա, որ նրանք գնում են մի մեծ թագավորություն: Ես շատ թագուն մտա և տեսա, որ թագավորը մի նիհար գայլ էր: Իսկ ծառաները փոքրիկ մրջյուններ և մի երկու հատ փիղ էին: Գայլը ինձ կանչեց ու ասաց.

— Մի եկ այստե՛ղ

Ես վախեցած գնացի ու դողալով ասացի.

— Բարև ձեզ:

— Բարև ձեզ ասաց գայլը ես քեզ տեսել եմ:

— Որտե՞ղ զարմացա ես:

— Անտառում հանգիստ ասաց գայլը ու հեռացավ:

Փիղը խիստ հայացքով ինձ էր նայում ու կամաց — կամաց ինձ էր մոտենում:

Նա ասաց, որ գնամ նրա հետևից ու ես վախենալով գնացի ու ասացի.

— Ու՞ր

— Կիմանաս կրկին խիստ պատասխանեց նա:

Մենք շատ երկար գնացինք ու հայտնվեցինք մի տգեղ քաղաքում և նա ասաց.

— Թագավորը ասաց, որ դու այստեղ պետք է ապրես:

Ես ընդանրյապես չհասկացա, թե ինչ նկատի ունի նա և հենց այդ պահին ես վեր կացա ու պարզվեց, որ այդ ամենա երազ էր: Ես հասկացա թե, ինչ գեղեցիկ է անտառը այլ ոչ թե քաղաքը:

12.10- Մնացորդով բաժանում

Առաջադրանքներ դասարանում և տանը կատարելու համար (Գործնական քերականություն)

65. Սեր և հոր բառերի տարբեր իմաստներով կազմի´ր նախադասություններ:

Օրինակ՝

Այս տարի մարտը տաք էր ու չոր:

Մութն ընկնելուն պես  մարտը վերջացավ:

Կաթի սերը ինձ դուր չի գալիս:

Ընտնիքիս սերը օգնում է ինձ դժվար օրերին

Ես քայլելիս ընկա հորը:

Իմ հոր մեքենան շատ մեծ է:

66. Եթե իմաստով մոտ բառերը հոմանիշներ են, ի՞նչ անուն կտաս նույն կամ նման գրություն կամ  հնչողություն ունեցող, բայց  իմաստով  տարբեր բառերին:

Համանուն

67.Հոտ, արի բառերի տարբեր իմաստներով կազմի´ր նախադասություններ:

Ծաղիկներից անուշ հոտ էր գալիս:

Ոչխարների հոտը քայլում էին հովիվի հետևից:

Արի տղան գնաց կռվելու:

Մայրիկը պատուհանից տղային կանչեց.

— Ար՛ի տուն

68. Փորձի՛ր բացատրել, թե տրված զույգերն ինչո՞ւ են կոչվում համանուններ:

Մարտ — մարտ, սեր — սեր, հոր — հոր, հոտ — հոտ, անտառ — անտառ, արի – արի, կար — կար:

Որովհետև երկու բառերն էլ ունեն տարբեր իմաստներ

69. Ընդգծված բառերի  և արտահայտությունների փոխարեն փակագծերում տրվածներից մեկը գրի´ր:

Որ խոսքը երկար չէր, ավելորդ բաներ չէր ասի:

Պարանը երկար չէր, աշտարակի ծայրին չհասավ:

Գլուխը խոնարհ էր ու սիրտը կոտրված:

Դույլը ջրհորը իջեցներ թե չէ, թզուկը հայտնվելու էր:

Դռան ժանգոտ կողպեքի վրա ինչ-որ թուղթ դրեց ու գնաց:

Եթե պատուհանը ծածկի, ցուրտ չի լինի:

Կոմիտասի հուշարձանը գտնվում է Երևանի կենտրոնում և կառուցված է բրոնզից ու գրանիտից, իսկ բարձրությունը երեք մետր է։ Գուշարձանը կառուցվել է 1988 թվականին: Հոշարձանը պատրաստել են քանդակագործ2 Արա Հարությունյանը և  ճարտարապետ՝ Ֆենիքս Դարբինյան